WAIS的融合課程以國家義務教育課程為基礎，以 IB 國際文憑項目為框架，融合形成有特色優勢的課程。 采用 IB 的教與學的策略和方法實施課程教學，并且通過系統的評估課程進行教學測評，使學生在掌握重要知識和技能的同時，也達到對內容核心概念的深入理解并實施有效的學習行動，全面滿足學生在小學階段的教育發展需要。

WAIS 的小學融合課程突破了傳統的基于學科的教學模式，采用基于概念和超學科的教學方法，使學生的學習具有連接學科、跨越學科和超越學科的相關性，使其穿越學科界限與真實世界相關聯。超學科學習的關鍵在于整合知識，以了解現實世界，給學生創設真實的學習情境，使學生能夠通過探究與其已知的真實世界建立聯系，激發學生內在的學習動 力，形成自己的問題，設計自己的探究思路，以協作和發現的方法針對問題開展探究學習，以積極參與和活躍互動的方式促進批判性思 考，構建知識，并達成理解。